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M. ist vier Jahre alt. Er ist ein Kind, das in seiner eigenen Welt gefangen ist, die sehr anders ist als die Welt da draußen. Für seine jungen Eltern, die M. jeden Morgen unserer Obhut überlassen, ist es sehr schwer, darüber informiert zu werden. Sie würden lieber denken, dass alles in Ordnung ist, und nichts sehen. „… Ja, aber… andere Kinder tun das auch“, sagen sie und meinen damit ihre Neffen, Kusinen und M.s andere junge Freunde. Aber sie wissen, dass es nicht stimmt, dass etwas dabei „eigenartig“ ist, dass ihr Kind „nicht wie die anderen ist“. M. fühlt die Dinge nicht so wie wir, er lebt in einer anderen Welt. Eine Welt aus Licht und Schatten, die wir nicht sehen können. Eine Welt aus sanften und starken Lauten, die wir nicht erfassen können. Leicht, schwebend, sanft, stark …Eindrücke, die wir nicht begreifen können, manchmal so intensiv, dass er den Geruch, den Anblick, das Gewicht noch nicht einmal ertragen kann… Aber wenn man seine Welt verstehen kann, nimmt M. einen darin auf, folgt und reicht einem die Hand, weil ihm die Welt da draußen zu schwer ist. Und welche Rolle spiele ich dabei? Wie kann ich ihn bei der Hand nehmen, ihn mitnehmen und ihm erklären, dass die Welt da draußen besser ist als seine eigene? Stimmt das?