Obwohl mein beruflicher Werdegang sehr kurz ist, finde ich es sehr interessant, ihn mit euch zu teilen. Ich bin Sonderschullehrerin und Schulpsychologin und im Augenblick Teil einer Gruppe Lehrer aus dem Bereich der nicht-formalen Bildung. Aber das ist eine andere Geschichte, die ich euch nach und nach erzählen werde.
Meine erste Erfahrung mit Kindern war als Teil eines Freiwilligeneinsatzes in einem Verein für autistische Kinder, und das war tatsächlich eine in jeder Hinsicht bereichernde Erfahrung. Mit neunzehn war das eine große Bewährungsprobe, bei der ich meine echte Berufung entdeckte, und wie befriedigend es Tag für Tag ist, Lehrerin zu sein. Mit dieser Gruppe Kinder sammelte ich meine ersten Erfahrungen im Übermitteln, Lehren und Unterrichtet werden, und machte die wunderbare Erfahrung der Beziehung, die im Klassenzimmer entsteht.
Aus dieser ersten Erfahrung ergaben sich viele Erfahrungen in verschiedenen Bereichen, sowohl im formellen Bereich mit Universitätspraktiken als auch in der nicht-formalen Bildung: zu forschen und von jedem Kind zu lernen, vor allem Unterschiede und Individualitäten anzuerkennen und [Kindern] eine Entwicklung als einzigartige und nicht reproduzierbare Menschen zu ermöglichen.
Grüße an alle aus Cádiz (Spanien).